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国防知识教育主题黑板报

时间:2019-04-16 来源:湘粤情菜谱
 

  对大学生进行恰如其分的国防知识教育,有助于我们强化自我的思想意识,开始体会自我,民族和国家的关系,下面是学习啦小编为大家整理的国防知识教育主题黑板报,希望对大家有用。

  推动国防动员信息化建设加速发展,既是当前国防动员建设深入贯彻落实“能打仗、打胜仗”强军之要的必然选择,也是提升信息化条件下国防动员应急应战能力的必由之路。

  国防动员创新发展的第一推动力

  信息时代,无信息则失聪,无网络而不胜,信息制权已成为敌我双方激烈角逐的战略制高点。而为保障战争应运而生的国防动员的发展则不可避免地将信息能力视为第一推动力。

  国防动员体系需要信息维系。国防动员是一种平战状态有效转换的复杂巨系统,其核心能力是应变力,在动员体系的各个实体要素之间实现平战之间人才流、物资流、资金流、技术流、信息流互动。随着信息技术迅猛发展及其在军事领域的广泛运用,国防动员核心能力生成越发依赖信息系统,国防动员领域已从传统的以人力、物力、财力为核心转移到以“信息”为核心的全维领域。这种情况下,着力实现国防动员体系信息化、集成化、可视化,已经成为运城羊羔疯如何才能治疗历史的必然、时代的趋势。

  国防动员新质能力生成依赖信息赋能。信息赋能,是指借助网络化的军用民用信息系统,充分挖掘信息潜能,将潜在动员力转化为现实动员力,业已成为信息化条件下国防动员能力生成的新模式。物质和能量通过自身的直接运用和释放,可以直接转化为现实战斗力;信息则主要通过引导物质流和能量流有序流动发挥作用,使物质流和能量流将潜在的动员力最大限度地激发出来。信息赋能模式能否构建,关键要看能否打破动员要素原本封闭、割裂的状态,将政府主导、国动委协调、军队需求有机融为一体,通过信息的“获取—共享—协同”,将信息能赋予动员体系,从而催生新质动员力量。

  信息资源支撑国防动员实战效能。随着战争形态的演变,信息力主导下的战争,敌我双方在“物理域、信息域和认知域”展开激烈角逐,信息资源也成为最重要的战略资源。从近几场局部战争来看,信息资源制权对于国防动员作用的发挥至关重要。伊拉克战争中,美国国防动员与作战系统实施“无缝隙”式的信息传递,动员行动与作战行动空前一体化,信息优势成为了国防动员战略能力生成的先决条件。战争形态向信息化的转变,决定了信息资源成为国防潜力的重点要素。随着国郑州治癫痫专科医院家经济和科技的发展,信息主导、网聚能力、体系建设和融合发展,日益成为衡量国防动员实战化水平的风向标。

  通过国防教育的学习,使我更好的了解了我国的国防,军事思想,世界军事等等,从而使我们增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织和纪律性,促进我们综合素质的提高。

  在国防教育学习之后,我懂得了国防的真正含义,即国家的防务,是指为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权的统一,领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障,自古以来,有国就有防,国无防而不力,作为一个主权国家,最重要的是生存与发展,国防是否巩固,事关国家和民族的兴亡。因此,作为一名中学生,应该以学习国防知识,把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来,更努力的学习科学文化知识,为祖国的国防事业作出应有的贡献。

  通过国防教育的学习,我从中受益匪浅。我们这些学生在家里大部分都是独生子女,从小在父母的关爱下长大,没吃过苦,没受过累,所有的好东西基本上都是自己的,要什么,父母就给什么,所西安中际癫痫病医院好吗以免不了会自私,处处以自己的利益为重。但是,通过国防教育的学习,使我们树立了正确的价值观,也就是集体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰,而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标,同时也充满感恩,我感谢保卫全国人民的解放军战士,感谢中国,感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们,感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。虽然,我的感谢或许微不足道,但是,国防教育至少让我们拥有了一颗感恩的心,让我感谢能让我们平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士,让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人,我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。

  国防事业,人人有责,我们中学生要从自我做起,积极学习国防军事知识,支持国防军事事业,不做损害国家,对国防军事有害的事情,争取为祖国的国防军事事业实现现代化并逐步强大做出贡献。
 

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